Червень 2026 – Фонд Центральної громади Нью-Йорка найняв Періс Баберс на посаду менеджера з подій та комунікацій , а Сальму Муз – на посаду менеджера зі стипендій та студентського успіху.
Періс Баберс, менеджер з подій та комунікацій
Баберс має досвід роботи в операційній діяльності, управлінні проектами та стратегічних комунікаціях, а також досвід керівництва міжфункціональними ініціативами та управління високоефективними проектами.
Раніше Баберс працювала менеджером з дистрибуції та операцій у DECAL, дочірній компанії NEON Rated, де очолювала цифрову та фізичну дистрибуцію великих майбутніх незалежних фільмів, зокрема переможця премії “Оскар” у номінації “Найкращий фільм” у 2025 році – “Анора”. Її кар’єра також включає виробничі та виконавчі операційні ролі, які посилили її експертизу в логістиці, плануванні подій та керівництві командою.
Баберс має ступінь магістра з телебачення, радіо та кіно, а також ступінь бакалавра з підприємництва та нових підприємств Сиракузького університету. На посаді у Фонді громади вона очолює впливові заходи та підтримує комунікаційні зусилля, які сприяють просуванню місії організації.
Сальма Муза, менеджер зі стипендій та студентського успіху
Муза має досвід академічного консультування, менторства та громадської діяльності. Як консультант On Point for College, вона працювала зі студентами першого покоління над академічним плануванням, розвитком кар’єри, фінансовою допомогою та підготовкою до коледжу. Вона також співпрацювала зі студентами, сім’ями та офісами фінансової допомоги, щоб підтримати успіх студентів у післяшкільній освіті.
Під час навчання в аспірантурі SUNY Oswego, Муза працювала асистентом аспіранта на кількох посадах, зосереджених на операціях, наставництві, підтримці студентів та міжвідомчій координації.
Муза отримала ступінь бакалавра в галузі охорони здоров’я в Сиракузькому університеті та ступінь магістра в галузі управління вищою освітою в університеті SUNY Oswego. У Фонді громади вона працює зі студентами та сім’ями, щоб допомогти зробити освіту більш доступною та досяжною, надаючи їм ресурси, рекомендації та можливості, необхідні для досягнення їхніх освітніх цілей та майбутніх прагнень.
